Atividade para próxima aula

Alunos,
Quem faltou de aula dia 04.09.09 imprimir a anotação abaixo , e resolver os exercícios propostos.
O capítulo 10 foi explicado. Leia o texto do livro e traga suas dúvidas para próxima aula.
Abraços,
Rose

Prova corrigida 2ª mensal 2ªetapa

Correção 1ªmensal 2ª etapa

Dicas da 1ª Avaliação Mensal - 2ª etapa

Para você que não assistiu à última aula veja o que deve dar mais ênfase ao estudar para a prova.

Matéria da prova: capítulo 6 e 7

Capítulo 6: Cuidando do solo
. Por que se deve fazer análise de solo.
. Tipos de solo e o que fazer para cultivar em cada um.
Conceitos e a relação com o solo de : adubação, aração, erosão, desmatamento, queimada, curvas de nível, agrotóxicos,rotação de cultura, assoreamento, mata ciliar...

Capítulo 7 :Solo e saúde
Parasitas que contaminam o solo, doenças causadas por eles e como evitar as doenças: teníase, amebíase, tétano, toxoplasmose, ancilostomose, ascaridíase
- Saneamento básico

Maquete do rio

Na maquete,visualizamos a representação da nascente do rio, mata ciliar área com desmatamento, área com queimadas, erosão, assoreamento do rio, área com vegetação e o lençol freático.

Dicas para prova final 1ª etapa

Dicas para Prova Final da 1ª etapa

Dia 06 de maio faremos a prova final da 1ª etapa

Veja o que será cobrado na prova:

1. Uma questão sobre os níveis de organização dos seres vivos
indivíduo população comunidade ecossistema biosfera
Você precisa saber o significado de cada um
Indivíduo:_____________________________________________________
População:____________________________________________________
Comunidade:__________________________________________________
Ecossistema:__________________________________________________
Biosfera:_____________________________________________________

2. Cadeia alimentar para identificar produtor, connsumidor, decompositor.

3.Capítulo 03 – Relações ecológicas –Capítulo todo. Estudar pelo livro e pelo caderno.


4. Estudar a folha de Xerox sobre o solo , colada no caderno.
Sobre o solo só o Xerox que está na folha colada no caderno.

Recuperação atividade avaliativa

Sr.Pai ou responsável:

A atividade avaliativa foi feita em casa,consultando o livro.
Verifique a nota de seu filho. Pedi para eles colarem a atividade no caderno.
Alunos com nota abaixo de 4,2 estão em recuperação.
Já levaram para casa a atividade de recuperação.
Rose

Atividade avaliativa

Turmas caprichem!...

Dicas para 1ª avaliação mensal - 16/03/09

Vamos brilhar nesta avaliação?

É só estudar.

Matéria: Anotações do caderno e exerícios trabalhados sobre conceitos do capítulo de ecologia, fotossíntes, cadeias e teias alimentares. Estudar no livro os capítulos 1 e 2.

Dicas:
A prova consta de 5 questões no valor de 5,0 pontos.

Questão 01 - Desenho de uma teia alimentar e questões de completar sobre o desenho.

Questão 02 - Múltipla escolha- Marcar umaalternativa correta
Reescrever as frases erradas substituindo a palavra errada tornando a frase
correta.

Questões 03 - Marcar V nas sentenças verdadeiras e F nas falsas

Questão 04 - Numerar a segunda coluna de acordo com a primeira

Questão 05 - Aberta ( uma pergunta para responder)

Quando passamos as dicas acima no quadro, expliquei e dei exemplo de cada tipo de questão.
Agora é com você...

Estude muito !

Beijos,

Rose

Aviso aos pais

1. Semana que vem temos prova a semana toda.
Seu filho tem o calendário.

2. Alguns alunos não estão com o caderno completo.
Esquecem de trazer, copiam no rascunho e não passam para o caderno depois.
Verifique o caderno de ciências, se está caprichado, organizado . Se tem anotações por não ter feito dever. Todos exercícios dados e deveres foram corrigidos no quadro.
Temos cadernos lindos, caprichados, organizados.
Mas alguns alunos precisam caprichar mais em suas anotações.

3. O aluno não precisa trazer o livro de ciências para escola. O livro pode ficar só em casa para estudos e deveres.

4. Na segunda feira, somente na segunda feira, trazer a apostila do PEAS. Não precisa trazer caderno de ciências.

Estou a disposição para qualquer dúvida ou esclarecimento:
rosemeirenicolau@yahoo.com.br
No assunto colocar Responsável pelo aluno ___________
(Favor não enviar mensagens)

Rosemeire

Atividade de Casa -

Turma 601- para o dia 06 de março
Turma 602 - para 06 de março
Turma 603- para 11 de março


A. Trabalhando as idéias do capítulo - pag. 29 e 30
Copiar e responderas questões de1 a 9

B. Responder a questão de
" Identificando organismos em teia alimentar" pag. 30

C. Copiar e responder apenas a questão 01 de "Pense um pouco mais" pag. 30

D. Leia o texto "De olho no texto" pag. 31 e responda as questões a,b,c.

Apostila do Peas

Oi alunos,

Resolver as atividades das pág. 5, 6, 7 da apostila do Peas.
A apostila está à venda no colégio R$5,00 (cinco reais).

Não precisa ficar preocupado se ainda não adquiriu a apostila. Tem tempo.
A atividade acima é para a primeira segunda feira depois do dia 15 de março.

Tô com saudades...

Beijos,

Rose

Atividade para casa - 03.02.2009

Ler e discutir o texto abaixo com os pais.


Aprenda a estudar.

. Pensamento positivo: Vou aprender. Acredite na sua capacidade
“Você é o que acredita ser”
. Raciocine sobre o que leu, procure entender todo assunto; procure tirar de cada parágrafo a idéia principal para guardar o que é importante no texto.
. Procure associar o assunto com notícias de jornais, televisão, revistas....

Procure usar os três tipos de memória:
a. Memória auditiva: ouça com atenção
b. Memória visual: fixe as palavras, as figuras, os sinais
c. Memória gráfica: escreva o que quer aprender, fazendo resumos, desenhos, tirando conclusões.

O local é importantíssimo
O lugar deve ser claro, limpo, ventilado, longe da TV e telefone. Mesa, cadeira com encosto.
Evitar levantar para comer, conversar, telefonar, etc

Assiduidade Estudar todos os dias, todas as matérias.
Não estudar só para fazer provas; estudar para a vida, para saber, para conhecer, para aprender. Estudando só para as provas sua aprendizagem não será real. Pense nisso !

Lembrete importante !!!
Para você aprender, duas coisas são necessárias:
1º) A compreensão na sala de aula, através da explicação do professor. Para isso acontecer,
você deve ser freqüente, ter atenção, participar da aula, respeitar colegas e professores, tirar dúvidas.
2º) A fixação da matéria é em casa. Para isso é preciso que você faça os deveres e estude diariamente.
Estude todos dias. Se não tiver dever, estude o que foi trabalhado em sala. Todas as disciplinas.
Organize o material do dia. Não esqueça os cadernos nem os livros necessários.

Assinatura Pais ciente do texto: